• Aktualności

  • Aktualności

            • Wielkopolska z klasą

            • Poznań – pyry, rogale i moc atrakcji! W ramach programu „Wielkopolska z klasą” uczniowie naszej szkoły wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Poznania. Była to doskonała okazja, aby połączyć naukę, poznawanie regionalnej kultury i tradycji z dobrą zabawą. Naszą przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzania Poznania z przewodnikiem. Podczas spaceru poznaliśmy najważniejsze zabytki i ciekawostki związane z historią miasta oraz jego mieszkańcami. Przewodnik przybliżył nam także poznańskie tradycje i legendy. Następnie odwiedziliśmy Muzeum Pyry, gdzie wzięliśmy udział w wyjątkowych warsztatach. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o ziemniaku, który od wieków jest ważnym elementem kuchni Wielkopolski. Największą atrakcją było samodzielne przygotowanie i doprawienie ziemniaków według własnego pomysłu, a następnie oczywiście ich degustacja! Po warsztatach przyszedł czas na chwilę relaksu i zakupy pamiątek z Poznania. Każdy mógł znaleźć coś, co będzie przypominało mu o wspólnie spędzonym dniu. Kolejnym punktem wycieczki było Rogowe Muzeum Poznania, gdzie poznaliśmy historię i tradycję wypieku słynnych rogali świętomarcińskich. Nie zabrakło również degustacji tego wyjątkowego poznańskiego przysmaku. Na zakończenie czekała na nas wspólna uczta w McDonald’s, która była doskonałym zwieńczeniem pełnego wrażeń dnia. Wycieczka była nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim ciekawą lekcją o historii, kulturze, tradycjach i kulinarnym dziedzictwie Wielkopolski. Wróciliśmy zadowoleni, pełni nowych wiadomości i oczywiście… z pysznymi wspomnieniami! Wycieczka została dofinansowana w ramach programu „Wielkopolska z klasą”.

            • Tydzień o Budowaniu Relacji w Przedszkolach

            • W dniach 28 września – 2 października 2026 r. dzieci z oddziałów przedszkolnych wzięły udział w ogólnopolskiej akcji „Tydzień o Budowaniu Relacji w Przedszkolach”, organizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Celem inicjatywy było rozwijanie empatii, szacunku i współpracy, budowanie bezpiecznego środowiska oraz przeciwdziałanie przemocy.

              Każdy dzień przyniósł dzieciom nowe doświadczenia i ważne rozmowy:

              • Dzień 1 - „Miejsce dla każdego” - przedszkolaki uczyły się, jak zapraszać innych do zabawy i nikogo nie odrzucać, rozmawiały o tym, że wspólna zabawa może być jeszcze ciekawsza, kiedy jest w niej miejsce dla każdego.
              • Dzień 2 - „Słowa, które zostają” - pogadanki  i zabawy o słowach, które pomagają i wpierają oraz o tych, które mogą zranić.
              • Dzień 3 - „Emocjonalni detektywi” - najmłodsi poznawali różne emocje i uczyli się uważności na uczucia innych, uświadomili sobie, że warto obserwować, pytać, słuchać i zatrzymać się przed podjęciem działania.
              • Dzień 4 - „Awaria w świecie robotów” - ćwiczenie stawianie granic, mówienia „STOP” i proszenia osoby dorosłej o pomoc, tego dnia dzieci włączyły się również w inicjatywę „Pomarańczowy czwartek” - pomarańczowy przemarsz przez wieś z balonami, wstążkami i dzwoneczkami, który promował wśród lokalnej społeczności ideę bezpieczeństwa i przeciwdziałania przemocy.
              • Dzień 5 - „Razem jest łatwiej” - nauka współpracy - dzieci przekonały się, że w grupie można mieć różne pomysły, różne zdania i różne mocne strony, a mimo to można wspólnie działać i osiągać wyznaczone cele, w tym dniu obchodziliśmy też „Światowy Dzień Uśmiechu” - przedszkolaki  wysłuchały bajek terapeutycznych przygotowanych przez starszych uczniów, uczestniczyły w tańcach integracyjnych, wykonały prace plastyczne, przygotowały pamiątkowe zdjęcia w fotobudce i wspólnie wyruszyły na przemarsz, zachęcając spotkanych mieszkańców do uśmiechu i życzliwości.

              Przez cały tydzień dzieci bardzo aktywnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich proponowanych działaniach. Był to czas pełen radości, wspólnej zabawy, rozmów i ważnych doświadczeń. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i umiejętności będą wykorzystywane każdego dnia, budując dobre i bezpieczne relacje pomiędzy przedszkolakami.

               

            • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

            • W dniach 28 września – 2 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, czyli ogólnopolska inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej. Jej celem było budowanie bezpiecznych i przyjaznych relacji, wzmacnianie wzajemnego szacunku, uwrażliwienia na odpowiedzialność za własne słowa i zachowania oraz pokazanie, że na przemoc, wyśmiewanie czy wykluczanie nie trzeba się zgadzać i zawsze można poprosić o pomoc.

              Szkoła została odpowiednio przygotowana do tego wyjątkowego tygodnia. Na korytarzach pojawiły się plakaty, ulotki, gazetki i grafiki promujące kulturę szacunku, bezpieczeństwo i dobre relacje. Każda klasa włączyła się w działania, realizując zadania dostosowane do wieku i potrzeb uczniów.

              Klasa II wykonała kolorowe bransoletki z hasłami promującymi wzajemny szacunek, życzliwość i dobre słowo. Następnie uczniowie zorganizowali pochód po boisku szkolnym, niosąc przygotowane przez siebie banery i hasła przeciwko przemocy. Wydarzenie odbyło się w pomarańczowej kolorystyce, symbolizującej sprzeciw wobec przemocy oraz wspólne budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkole.

              Klasa III uczestniczyła w spotkaniach z psychologiem szkolnym. Uczniowie obejrzeli bajkę „Powiedz nie”, rozmawiali o emocjach i sposobach reagowania w trudnych sytuacjach. Przygotowali również listę miłych słów, wykonali plakaty „Przemocy mówimy NIE”, a także odwiedzili młodszych kolegów i koleżanki, aby wspólnie spędzić czas na zabawie.

              Klasa V uczestniczyła w spotkaniu z pedagogiem szkolnym poświęconym problematyce przemocy rówieśniczej, sposobom reagowania oraz szukania pomocy. Uczniowie wykonali także rysunki oraz karteczki z dobrymi i życzliwymi słowami.

              Klasa VI, podczas lekcji z wychowawcą, wzięła udział w konkursie na plakat dotyczący przeciwdziałania przemocy. Uczniowie pracowali w parach, wykorzystując swoją kreatywność do przedstawienia ważnych treści promujących życzliwość między rówieśnikami. 

              Klasa VII przygotowała gazetkę z Kodeksami Dobrych Relacji oraz scenki i karteczki pełne dobrych słów.

              Również pozostałe klasy aktywnie włączyły się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Odbywały się rozmowy z wychowawcami, psychologiem i pedagogiem szkolnym, uczniowie dyskutowali o zjawisku przemocy rówieśniczej, jej przyczynach i skutkach, przypominali sobie Standardy Ochrony Małoletnich oraz szkolne procedury reagowania na przemoc. Ważnym elementem zajęć były scenki dramowe, podczas których uczniowie ćwiczyli, jak pomóc osobie doświadczającej przemocy. Jednym z elementów akcji był też Dzień Koloru Pomarańczowego. Uczniowie i nauczyciele ubrali się w pomarańczowe elementy garderoby, pokazując w ten sposób swoją jedność oraz sprzeciw wobec przemocy i agresji. Obchodziliśmy również Światowy Dzień Uśmiechu. Była to doskonała okazja, aby przypomnieć, jak wiele może zmienić dobre słowo i uśmiech. Na szkolnym holu pojawiła się specjalna ścianka do zdjęć, a w całej szkole można było znaleźć pełne optymizmu cytaty. Uczniowie mogli zabierać je ze sobą do domu, aby dobre słowa i pozytywna energia powędrowały dalej.

              Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był czasem rozmów, refleksji, wspólnej zabawy i twórczego działania. Pokazał, że cała społeczność szkolna może wspólnie budować miejsce, w którym każdy czuje się bezpieczny, akceptowany i szanowany.

    • Galeria zdjęć

      • brak danych